Речедвигательный анализатор, участвующий в “производстве” речи. Представляет собой заднюю часть нижней фронтальной извилины, расположенной в левом полушарии мозга (левая нижняя лобная извилина, ЛНЛИ)*, ответственная за механизмы артикуляции речи. Эта зона непосредственно примыкает к области гомункулуса, контролирующей двигательную активность языка и губ, а при участии небольшого аркообразного пучка белого вещества соединяется с зоной Вернике (см. Гомункулус, Вернике центр). В 1861 г. французский хирург, анатом и антрополог Брока** обнаружил у пациентов с повреждениями головного мозга, что левостороннее поражение нижних отделов третьей лобной извилины приводит к моторной афазии***. Повреждение зоны может также приводить к частичной афазии, при которой возникает так называемая “телеграфная речь”, или даже к полной потери речи. С тех пор область мозга, поражение которой приводит к такой афазии, называется центром речи Брока (см. Афазия). И хотя Брока центр считается зоной воспроизведения (“производства”) речи, на самом деле в генерации речи могут быть задействованы и другие центры, например, островковая доля большого мозга. (Согласно обширному метаанализу**** экспериментов по сканированию мозга в обоих полушариях, у большинства людей существует “распределённая сеть” речевой функции. Только в левом полушарии обнаружено более 700 областей повышенной активности.) Синонимы – моторный речевой центр (motor speech center), экспрессивная область коры.
*ЛНЛИ является более уместным названием для зоны Брока.
**Пьер-Поль Брока (Paul Broca, 1824–1880) французский анатом и антрополог; изучал пациентов с афазией, понимающих речь. Известен также по своим антинаучным расистским взглядам, согласно которым ценность человека должна определяться по весу его головного мозга. Брока говорил, что самые совершенные люди – это белые мужчины, так как мозг у них наиболшего размера.
***Иногда при поражении зоны Брока человек становится полиглотом, как, например, Вилли Мельников, который, как пишут, владеет больше сотни языков, в том числе мёртвых. Отсюда можно прийти к выводу, что центр Брока играет также роль сдерживающего начала в развитии лингвистических способностей человека.
****Исследование, проведённое по результатам исследований других авторов.